Archiv für den Monat: Januar 2015

How exactly to Incorporate an Interview to your Research-Paper

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Therapy Topics for a Research Paper

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The Point & Breadth of Record Writing

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Erwin Chargaff of Genetics

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A Emergency Information for Art Track record Scholars

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How-to Produce a Methodology

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How to Produce the EvaluationSection of Our Research Report

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Dr. Mareile Kirsch

Dr. Mareile Kirsch

freie Journalistin, promovierte Ethnologin, verheiratet, zwei Kinder, lebt in Hamburg

Seit Einführung der Turbo-G8 Reform in im Jahre 2002 schulpolitisch engagiert, ua.

  • im  Bildungsausschuss der CDU Hamburg,
  • in der Volksinitiative „Wir Wollen Lernen“,
  • Seit 2011 Autorin des schulpolitischen Blogs „Kirschsblog“:
  • 2012-2013 Honorarförderlehrerin ineiner Stadtteilschule
  • Seit Mai 2013 in der Volksinitiative „G9-Jetzt-HH“ (17 000 Unterschriften)
  • 2014, G9-Volksbegehren (über 40 000 Unterschriften – VB nicht erreicht)
  • November 2014, Wählergemeinschaft „Hamburger Bürger-Liste“

 

Wofür ich mich engagiere:

Seit Einführung der G8-Reform vor 12 Jahren engagiere ich mich für eine bessere Schulpolitik, die Kinder und Qualität in den Mittelpunkt stellt, nicht hektische Reformen, Schulstruktuen oder Beschleunigung. Kinder haben ein Recht auf bestmögliche Bildung und Förderung unterschiedlicher Talente und Fähigkeiten, Ruhe zum gründlichen Lernen, Zeit für Persönlichkeitsentwicklung und Freiräume: Über 40 000 Hamburger haben deshalb für das G9 Volskbegehren unterschrieben: Mit der Kanditatur für die Bürgerschaft setze ich mich dafür ein, dass das nicht umsonst war.

Doch es geht um noch mehr: Schulen und Schulpolitik sind für Kinder da, nicht umgekehrt. Wir Eltern setzen uns für eine bessere, kindgemäße Rahmenbedingungen an Schulen ein, für mehr Lehrer und Pädagogen, bessere Konzepte für eine differenzierte Förderung und für die Inklusion, für die Wiedereinführung des Wiederholens und für die Wahlfreiheit zwischen attraktiven, gut ausgestatteten schulischen Angeboten zwischen Ganz- und Halbtag, G8 und G9, sowie Förder- und Regelschule. Unser Ziel: Mehr Wissen und Qualität für alle Schul-Abschlüsse in Hamburgs Schulen – mehr Zeit für Lernen und Leben unserer Kinder.

 

Dr. Mareile Kirsch, Elbchaussee 230, 0172/4356563, 040/88099922,                   , , http://mareilekirsch.de/(Homepages im Aufbau)

Stefanie Krüger

 

 

 

 

Ich bin Stefanie Krüger und wohne mit meiner Familie im Bergedorfer Ortsteil Nettelnburg.

Ich habe zwei Jungs im Alter von 15 und 18 Jahren, beide besuchen das Gymnasium Allermöhe.

Ich habe an der Universität Hamburg ein Studium der Soziologie absolviert mit dem Schwerpunkt Stadtentwicklung. Zeitgleich habe ich halbtags bei der SAGA/GWG gearbeitet und mir meinen Lebensunterhalt verdient.

Seitdem mein Erstgeborener mit 3 Jahren in den Kindergarten gekommen ist beschäftige ich mich intensiv mit ehrenamtlicher Elternarbeit. So bin ich langjährige Elternratsvorsitzende am Gymnasium Allermöhe, Mitglied im Kreiselternrat Bergedorf und in der Hamburger Elternkammer.

Meine Erfahrungen mit Kindern und Schule haben mir immer wieder folgendes gezeigt. Kinder brauchen eine gut gewählte Schule und Schulform, die sie nach ihren Fähigkeiten fördert und dabei weder über- noch unterfordert. Gute Lehrer mit einer hohen Fachlichkeit, Transparenz in ihrer Zensurengestaltung und einer zugewandten Pädagogik sorgen für Leistungsbereitschaft, eine funktionierende Klassengemeinschaft und damit eine voranbringende Lernatmosphäre. Die Stundenplangestaltung ermöglicht die Freiräume, die jeder Schüler für sich und seine individuelle Entwicklung braucht, gerade auch außerhalb seines schulischen Lebens. Die Rückgewinnung des 13.Schuljahres an den Gymnasien wäre dabei ein enormer Gewinn: Für die Bildung, den Reifungsprozess und die Orientierung vieler junger Menschen.